Arbeitsgrundlage einer Landwirtschaftlichen Fachschule ist der Boden, die uns umgebende Landschaft zeigt das Ergebnis dieser Bearbeitung. Das Konzept der neuen Schule, das Landschaftsband, entwickelt das Gebäude unmittelbar aus dieser Landschaft.
Position und Proportion der Bauvolumen auf dem Grundstück reagieren auf die vorgefundene Topografie - auf den besonderen, intakt erhaltenen Landschaftsraum mit Orientierung in das Tal zum Stoderzinken, auf die Wegeführung über das Grundstück und darüber hinaus, auf die Beziehung zu den umgebenden Gebäuden und zum Ort.